L'ordine del riconoscimento reciproco: un'esperienza da fare in gioventù - 1

Premessa: l'autocritica per un sano Io?

"Se si vuole ottenere qualcosa di importante, l'autocompiacimento è una terribile trappola."
"Amancio Ortega, fondatore di ZARA"

Scenario: decine di partecipanti alla conversazione tra i 30 e i 50 anni VS un solo oratore ventenne

In realtà, è stato imbarazzante. In una chat di Clubhouse, un social media basato sulla voce creato per riflettere e dare voce alle difficoltà di comunicazione intergenerazionale, il rapporto tra i partecipanti che hanno effettivamente espresso la loro opinione era di decine a uno. L'unica donna ventenne che ha avuto il coraggio di parlare, in questa situazione di svantaggio, cercava di esprimere le proprie convinzioni nel rispetto delle buone maniere, mentre lottava contro gli interventi ininterrotti degli "anziani(?)” che interrompevano il flusso dei suoi interventi con reazioni di approvazione.

Poi, il culmine di questo squilibrio è arrivato con la partecipazione di un famoso attore quarantenne. La donna ventenne, che stava spiegando perché la comunicazione con i genitori o i superiori sul posto di lavoro è difficile, sembrava prendere fiato. Anche se partecipava alla conversazione nella propria stanza, solo con la voce, la situazione in cui decine di persone ascoltavano pubblicamente i suoi interventi in tempo reale, di fronte alle diverse reazioni degli adulti che sembravano non volersi tirare indietro, sembrava rendere difficile comunicare logicamente l'opinione che rappresentava i giovani. In quel momento di silenzio, mentre sembrava riordinare le sue idee,

"Capisco perfettamente. Quindi... questo significa?"

Questa persona non ha smesso di semplificare le storie raccontate finora secondo i parametri della sua età, cercando di identificarli con le proprie esperienze e sensazioni. Aggiungendo poi le sue esperienze di attore durante gli anni dell'adolescenza e dei vent'anni, e il contenuto di un libro letto di recente, ha aggiunto che secondo lei i ventenni dovrebbero fare molte esperienze, concludendo con: "Quindi, non abbiate paura, provate tante cose, non arrendetevi mai, vi sostengo". La sua affermazione sembrava molto sincera. Dopo che il suo turno di parola è terminato, sono seguite le riassunzioni e le conferme degli host della chat, di età compresa tra i 40 e i 50 anni, e la donna ventenne è rimasta in silenzio. "Ora capisco meglio il punto di vista dei giovani", "È fantastico che si sia creata un'opportunità per questo tipo di conversazione sincera, e ringrazio gli host per aver organizzato questo evento", sono state le dichiarazioni degli adulti(?) che sono seguite. Dopo aver ascoltato per oltre dieci minuti, la donna ventenne ha timidamente preso la parola.

"Scusate... ma quello che volevo dire... sembra essere stato frainteso..."

"Ah, davvero? Cosa?"

"Cioè, quello che volevo dire è..."

Poi, è arrivato un altro momento di silenzio, e di nuovo l'attore quarantenne ha ripreso il controllo della conversazione.

"Capisco perfettamente. Quindi..."

Così, è cominciato un nuovo ciclo di ripetizioni.

Fenomeno: a chi è rivolta l'empatia? La comprensione dell'altro è appropriata?

Il fenomeno che evidenzia la difficoltà di comunicazione intergenerazionale si stava già verificando in tempo reale all'interno della chat.

"L'illusione di capire. In realtà, un obiettivo umano impossibile"

In molte relazioni, l'espressione "capire" appare spesso in situazioni di conflitto come "Pensavo che mi avresti capito", "Avresti dovuto capirmi", "Io ti capisco". E poiché ciò presuppone "essere in grado di capire", diventa spesso un criterio incompleto e inconsistente, generando discussioni sul diritto e sulle aspettative nei confronti dell'altro.

In realtà, gli umani non possono capire gli altri. Secondo Heidegger, l'uomo è un essere gettato nel mondo. Non sapevamo se saremmo nati nella Repubblica di Corea, in due mondi diversi, ovvero nella famiglia creata dai nostri genitori. Ci siamo trovati ad esistere in uno stato, in un mondo familiare, e abbiamo dovuto adattarci alle regole, ai valori e alle norme che lo governano, scoprendo noi stessi e vivendo la nostra individualità in modi diversi attraverso il tempo trascorso a scuola, al lavoro, nelle comunità e con le diverse persone che abbiamo incontrato in questi contesti. Pertanto, il massimo che l'uomo può fare non è "capire", ma "cercare continuamente di capire".

In realtà, nei progetti di consulenza, il passaggio più importante è quello iniziale, in cui entrambe le parti riconoscono chiaramente ciò che sanno e ciò che non sanno. La premessa di accettare e riconoscere il presente di entrambi è fondamentale per definire in modo rapido ed efficace il problema e per trovare soluzioni efficaci. Anche nelle relazioni, iniziare con "lo so" tende solo a nascondere i segni di conflitto, aggravando le crepe man mano che il rapporto si approfondisce, con il risultato che si giunge a uno stadio in cui il danno emotivo è già troppo profondo per essere riparato.

Pertanto, è meglio iniziare la conversazione con "Non posso capire l'altro" ed evitare di fare giudizi e valutazioni che sembrano impossibili. Con il tempo, molte cose diventeranno più chiare e avremo più opportunità di capire l'altro rispetto a prima.

Per l'attore quarantenne, gli host e le molte persone che hanno partecipato alla conversazione pensando di essere relativamente più grandi della donna ventenne e di rappresentare il punto di vista opposto, si dovrebbe considerare se il presupposto iniziale "Conosco la tua situazione" non abbia messo pressione sull'altra persona, o se il dare risposte e opinioni non abbia creato una tensione scomoda e difficile da spiegare.

Consigli, dati con il permesso o la richiesta dell'altro?

Nella relazione in cui si richiedono e si danno consigli, la prima cosa da verificare a vicenda è il consenso di chi li richiede. L'inizio di un consiglio è sempre una valutazione della situazione attuale dell'altro. La valutazione non è mai un'esperienza piacevole. Inoltre, una valutazione dell'altro basata su informazioni distorte e incomplete di solito non raggiunge l'obiettivo iniziale, ma si limita a creare una tensione scomoda.

La donna ventenne stava solo cercando di spiegare la sua posizione su richiesta degli adulti. Tuttavia, l'attore quarantenne potrebbe aver interrotto il flusso della conversazione e dato la sua opinione sincera, che potrebbe essere stata inappropriata o inutile dal punto di vista dell'altra persona. Questo atteggiamento potrebbe essere percepito come mancanza di rispetto e considerazione per l'altro. Quando si danno e si ricevono consigli, l'argomento principale è "la vita di chi chiede consiglio". Se si considera per chi è il consiglio, l'attore quarantenne potrebbe aver cercato di dare l'impressione di preoccuparsi dell'altro, ma in realtà ha espresso la propria opinione per soddisfare se stesso, per poi accontentarsi e ritirarsi imbarazzato.

Generazioni, età, ma persone che vivono nello stesso periodo

La premessa che emerge dalla conversazione è che "i miei vent'anni e i tuoi vent'anni sono stati entrambi difficili". Tuttavia, ciò che va riconsiderato è che tra i due vent'anni c'è una "differenza temporale". Considerando lo sviluppo nazionale, nel periodo post-bellico, in cui venivano costruiti edifici, autostrade e venivano investiti capitali nelle industrie di base, c'erano criteri più stabili per l'aumento dei salari dei lavoratori e per l'acquisto di case rispetto all'attuale periodo di stagnazione economica. D'altra parte, considerando che attualmente le opportunità di guadagno per tutte le generazioni, dai ventenni ai cinquantenni e sessantenni, sono concentrate su investimenti speculativi come l'immobiliare e le criptovalute, si può convenire sul fatto che il flusso di ogni epoca è il criterio fondamentale per definire le caratteristiche di ogni generazione.

L'età è solo un numero. Gli attuali ventenni hanno vissuto un'adolescenza più dura e competitiva rispetto alle generazioni precedenti, e anche dopo essere entrati all'università, hanno dovuto concentrarsi sui voti per trovare lavoro. Le parole di conforto dei genitori, "Vai all'università e poi fai quello che vuoi", sono ormai un ricordo del passato. Come possono i quarantenni e cinquantenni, che non hanno vissuto l'adolescenza e i vent'anni di questi giovani, affermare di capire la loro situazione attuale e giudicare normale la loro carenza? Questo tipo di illusione dovrebbe essere in qualche modo motivo di vergogna.

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